Земную жизнь пройдя до половины мы очутились... в мире говорящих детей. И этот мир внезапно оказался  полон чудесных тайн и очаровательных пейзажей.

Как и когда именно произошел переход мы совсем не поняли и вообще не очень-то и заметили. Нет, конечно, странно бы было бы не заметить, что твои дражайшие, горячо лелеемые и нежно обожаемые дети начали говорить по-русски, перейдя к этому языку от языка звуков и резких жестов.  Но, одно дело восхищаться тем, что твой ребенок правильно и вдохновенно произнес "мапа" (оказавшись выше мелочных правил русского языка и объединив слова "мама" и "папа" в что-то намного более значимое) и совсем другое обнаружить себя вот уже пять минут ведущим диалог со своими детьми о погоде, видах на урожай и биржевых сводках.

Тут я, конечно, немного покривил душой. О последних двух темах я и сам-то не особенно в состоянии вести беседу длинной более чем в несколько фраз. Но на сегодняшний день дети любят поговорить о солнце, снеге и дожде, а также о том, что вороны каркают, машины бибикают, соседи шумят, собаки лают, кошки мяукают и многом другом.

Причем прогресс в этой сфере идет какими-то нереальными темпами. Да, мы как-то были готовы к тому, что дети будут расти и, в какой-то момент, окажется, что они уже свободно говорят. Но, то что это будет происходить так быстро и то, что мы будем свидетелями малейших этапов этого процесса, я лично вообще не догадывался. Очевидно, мой мужской мозг предвидел мгновенную трансформацию из ребенка молчащего в ребенка говорящего. Как бы в один прекрасный день молчащий ребенок вышел из комнаты, а через 5 минут зашел и давай цитировать Бродского...

Но процесс идет постепенно и это не может не радовать. Теперь отцовское сердце купается в этом море из очаровательно-неправильных или, наоборот, неожиданно-осмысленно-идеальных высказываний наших девочек. Хочется постоянно кидаться и куда-то все это записывать и, конечно же никто никуда не бежит и ничего не пишет, а зря.

Но что-то сохраняется в памяти, Например, Ева, в 3 часа ночи мирно спящая и не менее мирно сопящая вдруг привстает и, не открывая глаз, сообщает "У собаки лапа болит",  после чего  тут же ложится и засыпает.

Или лейтмотив нашей жизни на протяжении последних месяцев "Нога вниз!" Не сразу разберешь, то ли дети вдруг стали фанатами архаичной "Ногу свело", но не помнят точно ее название. То ли, наоборот, решили продолжить славные традиции и учредить новую группу с похожим, но несколько отличающимся названием. Но нет, все как всегда оказывается проще и дети просто хотят, чтобы родители перевели ноги куклы из положения "сидя" в положение "стоя".

Не менее часты и жарки в нашей семье разговоры об одежде и косметике. Тон, задает, конечно же Жанна - настоящая женщина во всем и в валовом приобретении одежды в первую очередь. Дети же ведут разговоры на своем уровне. Самое частое - это возмущенное "Евины трусы!" от Шейны или "Шейнины футболка" от Евы, мол "Чего это ты мне предлагаешь одеть чужие трусы?!!!" Чтобы родителям стало проще и они перестали путаться, дети разделили трусы по гендерному признаку - у Евы трусы "с девочкой", у Шейны " с кошечкой". Названия дали сами дети. И самое странное, загадочное и конспирологическое - все имеющиеся у нас в гардеробе детские трусы четко вошли в эту классификацию, на них либо изображена девочка (женщина), либо кошка (любые вариации от Hello Kitty до странно-стилизованных животных явно принадлежащих к семейству кошачьих). Есть еще парочку вообще без рисунка, но они также отошли к категории "Шейнины" и пользуются намного меньшей популярностью.

Еще в отношении одежды часто звучит "Это Шейнины штаны, теплые". "Теплый" продолжает быть основной положительной характеристикой любых качеств любых предметов. Теплыми могут быть и любой предмет одежды, и еда, и мама с папой. А в отношении еды существует  "соленый", на долю которого выпало выражать всю гамму неприятных вкусов. Хотя в последнее время появился еще и "кислый".

Ну и по поводу косметики. Недавно была высказана, а затем многократно повторена  фраза, которая заставила меня задуматься о глубине освоения детьми языка. Эта фраза  - "я мажу куклу кремом". При этом ничего не подозревающая кукла получала ощутимый удар по голове игрушечным тюбиком шампуня, который находился в руке у Евы при каждом очередном произнесении этой фразы. Теперь кремом мажется все, начиная с кукол и сестры, и заканчивая книгами и чашками.

В последнее время среди наших детей стали популярны диспуты. Например, вчера темой разговора был выбран вопрос "побрился ли папа?" У детей небритый папа называется "папа колючий", а бритый, соответственно, "папа неколючий". Ева выступала за "неколючего", Шейна за "колючего". Диспут длился минут 5, основными фразами были "Я думаю, папа неколючий", " а я думаю, колючий". Венцом всего для меня стало " а, по-моему, неколючий"!

А еще, как родители двойни, мы находимся в чуть более выгодном положении, чем родители одного ребенка. Ведь наши дети не только разговаривают и перенимают речь родителей, но и, что немаловажно, много и часто разговаривают друг с другом. У них все-таки появилось некое подобие "своего языка", о котором говорят все родители двоен и близнецов. В какой-то момент они переходят на него и мы перестаем что-либо понимать. Поговорив немного, они снова готовы поговорить с родителями и переходят на русский.

Дети много и часто говорят друг с другом. И это даже при том, что Ева, в силу своего неуемного характера, не только не сидит на месте больше 5 секунд, но и не сидит молча дольше этого времени, А, значит, постоянно находится в эпицентре речевого эксперимента, направленного на то, чтобы говорить как можно больше и как можно чаще. Я даже задумываюсь не учредить ли радио под названием "Eva FM", в эфире которого Ева будет делиться со слушателями своими мыслями и идеями в режиме non-stop. А почему бы и нет?  Еве это не составит никакого труда - она уже и так уже все время говорит, а поклонники найдутся у любого хорошего начинания.

Ну и под конец еще один изысканный диалог, которому я недавно стал свидетелем. Место действия - ванна. В центре наполненной водой ванны восседают Шейна и Ева, окруженные различными водоплавающими игрушками, с бутылками в руках (как ни странно бутылка - любимая их игрушка для ванны. Дети сделали свой выбор в пользу системы монтессори и старательно переливают воды из бутылки в бутылку или в ванну). И ведут светскую беседу. Ева вежливо, но настойчиво спрашивает у Шейны: "Шейна, ты пописала? Шейна ты "какака"?", тем самым выражая свое удивление тому, как такой взрослый и воспитанный человек, как ее сестра мог так низко пасть. Шейна же с шаловливой улыбкой утвердительно кивает и гордо отвечает "да!" Даже в такой ситуации Шейна остается невозмутимой в своем гипотетическом "джакузи".

Новогодние каникулы позволили провести много времени рядом с детьми, дали множество тем, о которых теперь хочется писать, и полностью лишили времени на то, чтобы писать о чем-либо вообще.

Зато у нас было достаточно времени на то, чтобы сделать очередную перестановку, в результате которой детские стульчики оказались опущены и придвинуты к обеденному столу, а, следовательно, у нас началось время совместных семейных трапез. Детям пока очень нравится. Во-первых, налицо значительная подвижка в соблюдении прав человека младшего возраста, что не может не радовать.  А во-вторых, теперь всегда точно видно, что именно едят родители и у последних не остается ни малейшей возможности что-то съесть тайком, укрывшись от пристального и пытливого взгляда детей.

Правда и у родителей появился дополнительный аргумент в их убежденности, что ребенок во время еды на стуле должен сидеть. Именно сидеть, а не стоять, лежать или свешиваться через край.  Что, опять же, несомненно ущемляет права человека младшего возраста и ведет к возрастной дискриминации и сегрегации, а тут уже недалеко и до беспощадного попрания детских прав, с чем, конечно же,  мириться нет никакой возможности. Поэтому на призыв родителей сесть , так как стул предназначен для того, чтобы на нем сидеть, Ева (активист местной ячейки движения за права человека младшего возраста) тут же начинает стоячую забастовку.  Но, иногда, она делает уступку и предпочитает мир в семье политической карьере, так что время от времени нам удается увидеть свою дочь едящей сидя.

Да и вообще говоря, если когда-нибудь мне придется вдруг усомниться в том, что Ева моя дочь, я буду знать, кого подозревать первым. Я точно знаю, чей набор генов  превалирует в геноме Евы и чьи наследственные качества она неуклонно демонстрирует. Этот главный подозреваемый - буравчик.  Да-да, тот самый Буравчик, чье правило мы изучали в школе (вернее будет сказать, правило чего, хотя лично  я думаю, что в школе все, как и я,  были уверены, что это фамилия).  Именно этим своеобразным происхождением, на мой взгляд, и объясняется поведение Евы.

Например, это прекрасно видно по тому, как Ева засыпает. Я уже неоднократно об этом писал, но с радостью напишу еще раз. Тем более, что особенно это заметно именно нам, как родителям двух детей одного возраста, что дает возможность сравнивать.  Шейна в 99 случаях из 100 после того, как будет извещена о том, что пришла пора спать просто ложится и засыпает. У нее на это уходит от 5 до 15 минут. Уходило бы и меньше, если бы не Ева.

Ева же сразу засыпать не намерена. Обычный Евин алгоритм отхода ко сну следующий. Представим себе, отец укладывает двух девочек и сам ложится между ними, так как без присутствия мамы или папы они пока  засыпать решительно отказываются.  Шейна ложится на бок и закрывает глаза. Ева же начинает диалог. Сначала она обращается к теме колобка (но об этом я уже недавно писал) и курочки рябы (в "Золотую антологию сказок на ночь Шейны и Евы" недавно был включен и этот шедевр, теперь в антологии целых две сказки, но редакторский коллектив находится в постоянном поиске). Когда эти темы проработаны и отброшены, Ева переходит к обсуждению насущных проблем, событий ушедшего дня, политической обстановки в стране и прогноза погоды на ближайшие дни. В этот момент обычно слышится тихий голос пытающейся заснуть под все это Шейны. Шейна говорит "Ева мешает Шейне спать".  Иногда "Ева мешает папе и Шейне спать". Тут папа подхватывает критику Шейны и, закрыв глаза, подтверждает, что Ева мешает спать и ему, и Шейне и, что и он, и Шейна очень просят Еву вести себя потише, уважать сон окружающих и, вообще, в идеале, заснуть и самой. Самое удивительное, что Ева (человек действительно добрый и отзывчивый) в последнее время практически сразу снижает громкость монолога и иногда даже практически сразу замолкает. Конечно, проблема избавления от излишков энергии никуда не девается и тут на помощь приходят гены того самого буравчика. 

Ева начинает активное бурение кровати (выражающееся в том, что Ева, лежа,  активно крутится вокруг своей оси, машет руками и ногами, переворачивается со спины на живот и обратно и т.д. , и т.п.). Все это, в силу темперамента, раз в минуту сопровождается просительными выкриками "Пап!", имеющих своей целью побудить отца к продолжению диалога. Но отец стойко молчит или продолжает сообщать о том, что он спит. Отсутствие нормального собеседника приводит к усилению амплитуды бурения и вращения Евы. Буду откровенен, в этот момент, обычно, я уже действительно ненадолго засыпаю и будят меня либо пинки летящих во все стороны Евиных конечностей, либо прощальный аккорд, всегда выполняемый Евой перед  тем, как прекратить интенсивное бурение и перейти непосредственно ко сну. Для этого она встает на ноги и с шумом плашмя падает на меня, вздыхает и очень быстро засыпает.

И тут нельзя не отметить громадную разницу в темпераменте наших детей, которая особенно отчетливо видна и в том, как они засыпают, и во многих других ситуациях. Вообще, быть родителями двойни (а также и тройни, и так далее) - это постоянная возможность сравнивать и более четко оценивать характеры своих детей. А еще, и это самое лучшее, это и возможность постоянно видеть, как они взаимодействуют друг с другом, и постоянный тренажер для обоих детей, дающий им возможность оттачивать навыки общения с сестрой и, в ее лице,  со сверстниками. Могу с гордостью отметить, что наши дети уже умеют делиться (и со стыдом подчеркнуть, что также они умеют и не делиться) и уже довольно часто делятся друг с другом игрушками или едой. Причем, интересно отметить, что более ярко и умение, и нежелание делиться видно у Шейны, собственнические чувства которой намного сильнее, чем у Евы. Ева и отбирает, и отдает игрушки с легким сердцем. Для Шейны же бывает невозможным отдать свою игрушку и отбирающая ее сестра выливается в трагедию с рыданиями, но, в то же время, она и с большей радостью и искренностью делится и заботится о сестре. Особенно трогательно, например, то, как они моют друг друга, купаясь в ванне.

И, кстати, и в купании также отчетливо видны разные темпераменты. Шейна старательно и тщательно моет все части тела, иногда даже приговаривая " и подмышки, и подбородок" , Ева же радостно плещется и, если увлечется и отвлечется одновременно, готова старательно мыть одну и ту же ногу на протяжении всего купания. Родителей не может не радовать желание детей мыться самим, хотя, иногда, приходится вторгаться в этом процесс с тем, чтобы помыть все остальные части Евиного тела помимо идеально вымытой ноги  или просто для того, чтобы ограничить по времени процесс мытья, который дети явно считают чем-то радостно-бесконечным.

Не менее ярко взаимодействие проявляется и в остальные моменты нашей жизни. И во время еды, и во время игры и т.д. И еще в том, как дети делят родителей. Когда мы с Жанной с детьми вместе, то сложностей не бывает почти никогда, но когда с детьми кто-то один из нас, этому кому-то иногда приходится оказываться меж двух огней.

Вот так в последнее время я регулярно оказываюсь в эпицентре рыцарского турнира. Сражающимися сторонами выступают Ева и Шейна. Мне, судя по всему, достается почетная  роль прекрасной дамы, за которую и происходит сражение.  Девиз  схватки -  "Моя папа!" Стороны отчаянно сражаются, толкаются и кричат, но главным оружием каждая из них явно считает выкрикивание  девиза ристалища непосредственно в ухо отцу с максимальной громкостью.  А, так как я старательно пытаюсь  их отвлечь и изменить тему разговора, выслушивать этот девиз мне приходится многократно. Но, все, как и всегда, заканчивается миром и, внезапно, обе сражающиеся стороны, потеряв интерес к даме своего сердца, в частности, и событию вообще, отправляются на игрушечную кухню готовить для папы игрушечный суп.

Ну а в конце я бы хотел обратить внимание родителей двоен на то, что иногда выражение чувства общности интересов и принадлежности к одной касте, которое большинство из нас явно испытывает, а некоторые и не стесняются демонстрировать, иногда принимает неожиданные и  забавные формы. Для тех, кто не до конца понимает, о чем речь, скажу о тех чувствах, которые испытываю лично я, когда вижу двойную коляску. Это что-то типа смеси из чувства сопричастности, сочувствия и понимания сложности жизни, которую ведут родители этих двух детей, в сочетании с радостью от того, что у нас с Жанной целых двое детей сразу и вот эти конкретные люди могут разделить и наиболее полно понять эту радость.

Что испытывают другие утверждать не берусь, но по проявлению чувств вижу, что что-то похожее. И вот, пару дней назад я гулял с коляской и ко мне вдруг подошла женщина, которую явно переполняло все это, а на лице светилась улыбка, вызванная увиденной двойной коляской. Это женщина быстро подошла ко мне и быстро проговорила " мои таким уже два года!", на что я, не буду скрывать, не нашелся, что ответить, кроме " и моим тоже два". Но оценить всю глубину и мудрость моего ответа смог только я сам, потому что, проговорив свою фразу, женщина вдруг резко совершила боковой маневр и удалилась в направление, перпендикулярном движению моей коляски с впечатляющей скоростью. И такой случай далеко не первый за недолгую мою бытность отцом двойни.

И тут я бы хотел обратиться к тем родителям двоен, которые хотят поделиться своими эмоциями с другими родителями двоен же. Прежде всего, вы - молодцы и поступаете правильно. Но! Будьте взаимовежливы! Если вы хотите сообщить кому-то, что у вас двойня и им два года, спросите для начала, сколько лет той двойне, что перед вами. А, в идеале, еще и выслушайте ответ. Это позволит более полно поделиться своими чувствами и, ни в коей мере, не смутит тех ,к кому вы обращаетесь. Все мы привыкли отвечать на стандартные вопросы "Сколько вашим?" и "Мальчик и мальчик?" по несколько десятков раз в день и нас это совершенно  не беспокоит.

А в заключение хочу сказать, что вопрос "мальчик и мальчик?" уже намного больше волнует наших детей, чем нас,  и что Ева каждому, кто подходит с вопросами сразу же заявляет "Не мальчики, девочки!" вне зависимости от того, что именно пытается спросить подошедший.

Ну и в качестве постскриптума, сводка наших достижений, просто чтобы не забыть хронологию. Если считать идеалом ребенка в возрасте года и десяти месяцев, который по нужде ходит только на горшок и не пользуется соской, то сразу могу сказать, что в личном зачете идеал не достигнут никем из наших детей.  Намного лучше обстоит ситуация в парном зачете. Конечно, когда бодрствуют, дети подгузники уже не носят и ходят только на горшок. Подгузники одеваются только на время сна. Ева уже много месяцев вообще ходит только на горшок  - и после дневного, и после ночного сна она просыпается всегда в сухом подгузнике. И, вообще, подгузники Евы выбрасываются сухими после нескольких носок и, теоретически, если исключить силу трения, могли бы использоваться вечно. Шейна таким похвастаться не может, хотя в последние дни иногда тоже начала просыпаться сухой. Зато Шейна лидирует в отношении соски. Она явно уже и сама начинает понимать, что соска ей не нужна и, если соски нет, ложится спать без нее.  А иногда и просто отдает ее, как ненужную и мешающую спать. Так что прогресс налицо,  дети подбадривая друг друга личным примером, движутся вперед,  а у родителей всегда есть возможность похвалив одного ребенка, продемонстрировать второму в каком направлении двигаться и к каким результатам стремиться.

Вчера нашим детям исполнился год и девять месяцев. Они неуклонно приближаются к тому возрасту, когда у родителей уже отпадет необходимость в исчислении возраста детей в месяцах и они перейдут к привычным годам, перестав каждый месяц отмечать увеличение возраста своих чад. Конечно не уверен, что так уже просто будет отказаться от этой привычки, но по окружающим я вижу, что привычные реабилитационные техники дают хороший результат и, отказавшись от месяцев и немного посчитав возраст своих детей в полугодиях, большинство родителей годам к пяти отказываются и от этого и переходят к наиболее распространенной модели. Думаю, и мы попытаемся отринуть эту методику начиная лет с двух.

Когда-то я прочитал в книге для молодых родителей, а после рождения детей убедился и на собственном опыте в том, что для детей очень важен ритуал. И чем четче ритуал выполняется, тем лучше. Ритуал желателен во всем - и в еде, и в одевании, и в отходе ко сну, и в пробуждении. Причем этот ритуал удобен и детям, и нам, родителям. Например, уже много месяцев процедура отхода наших детей ко сну остается практически неизменной. Но за одним небольшим, но становящимся все более значимым отличием. Для того, чтобы дети точно осознали, что пора ложиться спать, их вниманию ежедневно предлагается стандартная последовательность гигиенических и расслабляющих процедур, которая и является неким сигналом отхода ко сну, который как бы становится логическим окончанием этой последовательности. И все было хорошо до того момента, пока дети не поняли, что они могут внести небольшие дополнения в этот ритуал. И эти маленькие изменения были настолько очаровательны и незначительны, что мы с радостью позволили их внести. Детям понравилось и они добавили еще пару мелочей. И, постепенно, наш простой и относительно быстрый ритуал оброс большим количеством неожиданных и важных подробностей. 

Первым  пунктом дети протащили возможность ложиться спать с игрушкой ( Ева с мишкой, Шейна с куклой), и это было мило и правильно, ведь важно, чтобы у ребенка было кого обнять и к кому прижаться ночь если родителей нет рядом. (Сторонний наблюдатель может заметить, что это действительно правильно и человечно именно тогда, когда дети спят отдельно от родителей, чего не происходит в нашем случае. И будет абсолютно прав. Спасибо ему за это замечание). Но пробравшиеся в кровать кукла и мишка стали только первым шагом, предвестником множества последующих шагов. На сегодняшний день детское дополнение к ритуалу выглядит следующим образом: берется мишка/кукла, затем еще одна кукла, после чего Шейна обычно прекращает прикупать, но Ева не останавливается и прикупает столько кукол,  сколько позволяют родители и свободное место. Но и это не все. После этого каждая из девочек берет подушку(не какую-нибудь первую попавшуюся, а строго определенную и неизменную) и раскладывает на ней своих друзей. Затем следует перекличка в формате "а кукла, а мишка, а еще одна кукла?" И только после этого следует самое интересное. Аккуратно разложив куклу на подушке, Шейна ложится рядом и засыпает. Ева же, которая, как и прежде, перед сном должна избавиться от излишков энергии,  после того, как уложила всех кукол и мишек на подушку, вдруг с размаху падает на эту же подушку и начинает по ней елозить и кататься. Естественно, весь аккуратный порядок укладки нарушается. Но это Еву нисколько не тревожит. Она устраивается поудобнее и переходит к следующему пункту.

"Колобок!" требовательно заявляет она. И тут для неопытного родителя очень важно не попасть в хитроумно расставленную ловушку. Если ты послушно начинаешь рассказывать сказку про колобка, то все. Спать дети лягут не скоро. Сначала вы пройдетесь по всем мыслимым и немыслимым участникам истории, которые по требованию детей должны встретиться колобку по дороге. Из самых привычных обязательно фигурируют лев, лось и волк. Но большинство персонажей появляются и пропадают в зависимости от впечатлений и новых животных, о которых дети узнали за день. Еще ни разу мне не удалось довести сказку до конца. Колобок просто бесконечно катится по тропинке и встречает различных животных. По словам Жанны, она до конца сказки доходит всегда, лиса съедает колобка и тут же раздается детское "Нет!". Сна, конечно, ни в одном глазу.

Избежать всего этого графоманского безобразия оказалось удивительно просто. На детское требование про колобка нужно просто сказать "колобок спит". Дети тут же теряют к нему интерес. Чего о нем  говорить, если он спит? Шейна обычно спрашивает " а волк?" И тут, естественно, нужно сказать, что спит и волк. В этот момент дети понимают, что уж точно все спят а, значит, делать нечего, придется спать и им. И довольно быстро засыпают.

Этот  процесс  (с небольшими девиациями) продолжается у нас ежедневно. Нарушить его могут только какие-либо внешние факторы. Ева, например, начала бояться разных вещей. Причем это может быть и что-то абсолютное понятное, но может быть и что-то совсем неожиданное. Как пример понятного - Ева боится засыпать, когда за окном лает собака. И совсем не быстро мне удалось её убедить, что папа защитит её от собаки и, вообще, собака далеко и не представляет опасности. А недавно был пример неожиданного. Ева боялась заснуть и на вопрос, чего она боится, она ответила "соседи". Откуда она вообще узнала это слово? Наверное, от няни. И почему решила, что их надо бояться? Может быть, это тоже от няни. Но факт налицо, пришлось успокаивать её и убеждать, что соседи сегодня в тихой фазе и не представляют опасности. Слава богу, эти случаи редки и на следующий день не повторяются, Ева больше не вспоминает о вчерашних страхах.

Вообще, неожиданное и обыденное в нашей жизни с детьми неуклонно перемещается из плоскости физиологии в плоскость психологии. Дети все больше становятся личностями со своим мнением, желаниями и идеями. Уже далеко не всегда можно понять, откуда вдруг ребенок взял что-то. Некоторые вещи они точно придумывают сами. Все, что нравится Еве тут же получает эпитет "теплый". Это может быть все, что угодно, начиная с "теплой каши" и заканчивая "теплой мамой" и "теплыми ногами". У Шейны же для этих целей служит слово "высокая". Причем, как и все у Шейны, произнесение слова обязательно сопровождается действием. Шейна привстает на цыпочки, томно изгибается, (конечно же, очаровательно улыбается - без этого она не делает практически ничего), поднимает и соединяет руки над головой и, потянувшись вверх всем телом, говорит "высокая!". 

И вообще, как правильно заметила Жанна, Шейна очень часто ведет себя так, как будто она нежится в джакузи. Откровенно говоря, она практически все время находится в этом гипотетическом джакузи. И когда сидит на руках у родителей, и когда ест в стульчике, и когда играет. Она всегда расслаблена, слегка томна и довольна жизнью. В нашей семье уже какое-то время назад поселилась привычная фраза "А Шейна опять в джакузи" и это выглядит именно так.

Есть еще одно новшество, несомненно говорящее о развитии личности - дети начали делить не только родителей, но и вещи. Теперь часто одевая Еву можно услышать "Шейнины" или "Шейнин". Это значит, что эти брюки, колготы, джинсы или это свитер уже были подвержены разделению и принадлежат Шейне, а значит и одевать это можно только на Шейну, а одевание этой вещи на Еву противозаконно и может быть наказано.

Аналогично ведет себя и Шейна. Недавно я провел с детьми выходные втроем и на собственном опыте убедился в том, насколько четко эта невидимая граница пролегла по всему детскому гардеробу - некоторые вещи мне пришлось менять трижды, пока я не угадал, где и что чье. Самым простым оказалось просто спросить, где чье. И мне тут же все показали и объяснили.

Дети становятся все более мудрыми и самостоятельными. Наша задача - просто успеть привить им необходимые навыки вроде чистки зубов. С чисткой, кстати, все обстоит неплохо. У детей уже давно есть свои щетки и они сами чистят зубы два раза в день. Правда их способ редко полностью совпадает с каноническим и, зачастую, основательно от него далек. Ближе к истине Ева, которая старательно трет зубы щеткой, Шейна же скорее пока просто посасывает щетку, но и у нее прогресс налицо. 

Еще все часто и много подметают и моют пол, при "влажной тревоге" ( то есть когда кто-то вдруг заигрался и не добежал до горшка) кто-то ( обычно Шейна) тут же бежит за тряпкой вытирать произошедшее. Дети старательно варят "суп" в игрушечных кастрюлях, помешивая его игрушечными ложками. И не менее старательно, отталкивая родителей, пытаются стирать. А особенно они любят подметать. По популярности это действие стоит в одном ряду с катанием на игрушечной лошадке (то есть находится в тройке лидеров рейтинга).В-общем, скоро в нашей семье вырастет поколение, готовое к обслуживанию родителей, о чем родители тайно мечтают и делают все возможное, чтобы этот день поскорее настал.

Ну, а если честно, то, хоть дети и продолжают доставлять немало хлопот и требуют от нас постоянного внимания и ежедневного труда, но удовольствие от общения с ними явно во много раз превосходит эти достаточно незначительные неудобства и наполняет нашу жизнь постоянной радостью и смыслом. Спасибо вам, дети.

Как там наша двойня? Давно о них ничего не слышно.

У Шейны и Евы все хорошо. Еще плюс несколько недель, плюс огромная порция нового опыта и впечатлений, плюс несколько зубов и сантиметров роста, плюс пару килограмм (не будем указывать, кто именно, это и так видно), плюс еще одна разлука и воссоединение с родителями (еще раз спасибо Кина Киселева, вы самая крутая и смелая бабушка из всех, кого я когда-либо знал!), плюс сотни новых слов и несколько важных навыков и, с чего очень хочу начать, плюс немного логического мышления и ощущения времени.

Не знаю, когда именно детям положено осознавать существование времени (может, уже и давно пора), но меня очень удивило, что Ева вдруг овладела понятием "потом", причем пользуется им очень к месту и вовремя. Особенно ярко это проявляется с делами, которые Ева делать не хочет. "Ева, пошли стричь ногти?" - "Потом". "Ева, пошли спать?" - "Потом!" Причем,  я не уверен, что Ева точно понимает значение этого слова. Возможно, она вкладывает в него понятие типа "точно не сейчас и, возможно, никогда". Пока не понял. Но у Евы теперь есть четкий инструмент борьбы с назойливым отцом, вечно лезущим со своими ногтями. (Шейна, после объяснения, что длина ногтей влияет не только на их красоту в частности, но и на красоту Шейны в целом, стричь ногти любит и всегда охотно тянет руки при малейшем упоминании о том, что пора их (ногти) стричь).

Еще у детей появились любимые игрушки. У Евы это мишка, у Шейны кукла. И, если Шейна (человек позитивный и уживчивый) про куклу вспоминает только тогда, когда Ева вспоминает о мишке, то Ева без мишки спать отказывается почти всегда. И еще хорошо, если только без мишки. Иногда приходится пресекать накопление персонажей, отправляющихся спать вместе с Евой, ограничивая их число максимум тремя. Обычно, это мишка и пару кукол. Но иногда Ева пытается протащить с собой еще пару кукол и несколько игрушечных собак, некоторых из которых  которых она упорно и по только ей одним понятным признакам называет кошками. И тут вспоминается одна из основополагающих задач распознавания образов, заключающаяся в том, чтобы объяснить компьютеру, по каким признакам отличить кошку от собаки. Задача очень непростая и, как нам демонстрирует на своем примере Ева, очень зависящая от исходных данных.

Уживчивость Шейны также распространяется и на соску. Она к ней все так же хорошо относится, но уже не испытывает критической зависимости от нее. Может спать с ней, может, если придется, и без нее. И утром первым делом сдает ее родителям на хранение. Ева с соской пока в более близких отношениях и заснуть без соски Еве пока трудно и практически невозможно.

Недавно у детей появились любимые сказочные герои. Точнее, пока только один. Зато он выполняет сразу все роли - и роль властителя дум, и роль образца для подражания, и, даже, где-то, роль секс-символа.

Этот могущественный и крутой персонаж - колобок. Дети о нем вспоминают с такой же частотой,  как и о маме, папе и бабушке и немного чаще, чем о няне и дедушке. Он - везде, дети ожидают его увидеть в книгах, рисовать его на стенах и играть с ним в играх.

Правда, они слегка видоизменили его имя. Точнее, видоизменили и размножили. На сегодняшний день у него два названия. Первое из них вдруг превращает это  милое, румяное и нагловатое хлебобулочное изделие в какого-то сомнительного персонажа с легким гомосексуальным флером по имени "Голубок". Второе -диаметрально противоположное, вызывает перед глазами образ мужественного казака со всей положенной атрибутикой, шароварами и оселедцем с исконно запорожской фамилией "Голобок".

 Ну а в целом в нашей жизни стало намного больше упорядоченности, прогнозируемости и смысла. Теперь очень редко надо все бросать и нестись куда-то к кричащему ребенку для того, чтобы потом потратить несколько минут на то, чтобы понять, что именно он, этот ребенок, хочет. А ребенок, в свою очередь, понимая, что его потребности не поняты и явно высказанный запрос не услышан,  будет еще больше надрываться в попытке донести до туповатых родителей такую простую и понятную вещь.

Так вот, такие ситуации в нашей жизни теперь очень редки. Теперь, если ребенку что-то очень надо, он сообщит это тебе в нескольких словах. Правда, интенсивность запроса все еще возрастает, если он сразу не выполнен (яркий пример - Шейна, возмущенно скандирующая "папа, на руки!") , но теперь ребенка можно отвлечь или, даже, переубедить, объяснив, что не это ему надо сейчас на самом деле. И, часто, дети соглашаются и отправляются заниматься другими делами и исследовать новые горизонты.

Теперь даже иногда удается немного позаниматься йогой в присутствии детей. Правда, они настаивают на том, чтобы в этом обязательно участвовать. Они это очень любят. Шейна, даже, на вопрос "Что будем делать?" чаще всего отвечает "Йогой!" и бежит в комнату, где лежат коврики. В понимании детей заниматься йогой с родителями - это, в-основном, стоять вместе с папой в собаке мордой вниз, причем таким образом, чтобы нос папы обязательно упирался в детские ягодицы. Или же заползти под папу, стоящего в этой же асане и выглядывать оттуда с довольным видом. Еще пользуется популярностью "собака мордой вверх". Ее дети делают сами или, что веселее, залазят на спину стоящему в ней отцу и там и усаживаются, свесив ноги.

Ну и в заключение - то, что меня поразило больше всего за последнее время. Такого я не мог ожидать и до сих пор под впечатлением.

Пару дней назад Жанна уезжала в командировку. Она собиралась, дети в меру сил помогали (читай - мешали), растаскивая вещи из чемодана по всей квартире и используя их в качестве оригинальных нарядов. В какой-то момент Ева что-то сделала не так и я сказал ей " Вот уедет мама, будем с тобой веселиться". Но, на самом деле, фраза осталась незаконченной. Точнее, закончила ее Ева и закончила по своему. Я успел сказать только"Вот уедет мама и будем с тобой..." "...жить" уверенно закончила Ева, оставив отца в легкой прострации от мудрости сказанного дочерью и безуспешно пытающимся закрыть открывшийся от удивления рот. 

Пост фекально-лирический.

Это история о том, как мы приучали детей к горшку (точнее, к горшкам. Их у нас, естественно, тоже два. И не просто два, а два дома, два у бабушки, два на даче у бабушки, два у другой бабушки, и т. д. Каждый из членов нашей семьи стремится обзавестись парочкой горшков, чтобы, с одной стороны, не быть застигнутым врасплох внезапно появившимися маленькими родственницами, а с другой, чтобы не поставить родственниц в неловкое положение, когда потребности есть, а возможности их удовлетворить привычным способом не наблюдается ).

Итак, приучение к горшкам ( как и все основные работы над детьми в нашей семье) осуществлялось нашим любимым последовательно-хаотическим способом. Все происходило в несколько этапов.

В начале была декларация. С декларацией выступила няня, потребовав покупки горшков, так как она была уже морально готова к приучению детей к ним. Мы тоже оказались морально готовы, а детей о их готовности никто не спрашивал.

Впоследствии оказалось, что к моральной готовности няню привел не зашкаливающий профессионализм и вера в свои силы, а банальное желание участвовать в соцсоревновании. Оказывается ей какая-то няня в парке (по ее рассказам, няня Наталии Радковской) сообщила, что ее подопечные уже в полгода сами ходят на горшок. И, наверное, сами потом совершают все очистительные процедуры, одевают штанишки и снова садятся за компьютер взламывать сайты Пентагона. Няня всхрапнула, встала на дыбы и ринулась в бой.

Вторым этапом, разумеется, стал этап приобретения самих горшков. Ведь нам не всё равно, какой именно сосуд будет принимать в себя фекалии наших детей. И страшно подумать, какой культурный шок будет испытан, если эти благородные субстанции будут вынуждены получить местом своего временного пристанища стены какого-нибудь вызывающего розового или кричаще салатового цвета. Никогда! Был проведен мониторинг интернета и нами были выбраны и приобретены два горшка благородного белого и серого цветов.

И тут наступил неожиданный и непредвиденный этап, назовем его этап 2.1.

Я обмолвился в посте о том, что мы собираемся приучать своих детей к горшку. Сколько именно было нашим детям, я точно не помню, но где-то около 10 месяцев. И тут же наша подруга и мать более старшего ребенка объяснила мне, что нормальный возраст начала приучения к горшку - полтора-два года и, если начать раньше, можно добиться внезапных и крайне негативных результатов. А именно, ребенок, принуждаемый к непонятному, начнет бояться объекта принуждения, а именно горшка. 

Поговорив еще с несколькими знакомыми, я услышал множество историй о детях, панически боявшихся всех горшков вообще и своего в частности, и это заставило нас еще больше задуматься.

Няне было строго указано детей к горшку не принуждать и не настаивать. Няня согласилась, скрепя сердце отринув жажду победы, и это дало начало следующему, третьему, этапу. Этапу длительно-выжидательному. 

Этот этап длился с момента своего начала и где-то до того, как детям исполнилось год и месяцев пять. Сейчас уже трудно говорить о четких границах. Он ознаменовался множеством мелких подэтапов, событий и курьезов. 

Дети к появлению горшков в доме отнеслись с большим интересом и нашли для них значительное количество различных применений. В них очень удобно было положить что-нибудь небольшое и в данный момент ненужное, но то, что в любой момент должно быть на виду и под рукой ( например, соску). Также оказалось, что вынимающиеся внутренности горшков могут служить прекрасными и элегантными шляпками. А на этапе освоения мелков и карандашей внешняя поверхность горшков оказалась отличной и, к тому же стойкой основой для нанесения талантливых узоров.

Так прошло значительное время и потихоньку наступил этап четвертый, подготовительный. В начале его ничего особенного не происходило, но тучи сгущались и ощущалось, что надвигается что-то значительное. Кампания за постепенный уход от подгузников, которую мы уже давно вели, начала вступать в решительную фазу. На улице было тепло и няни часто не одевали подгузники на детей. И дети задумались и стали иногда отмечать у себя моменты позыва к походу в туалет и (в-основном наш обычный новатор, находящийся на острие нового, Ева) иногда начали объявлять о своих наблюдениях, испытывая кодовое сокращение "ка-ка". Причем, для простоты и отсутствия путаницы этим термином было решено называть все возможные выделения нижней части организма. 

И тут горшки дождались своего часа. И няни, и родители, начали упорно объяснять, показывать, приучать, побуждать личным примером и т.п. В начале результаты были мизерными. Дети отлично выучили, что этот предмет называется именно "горшок", пол регулярно мог похвастаться очаровательными лужицами и кучками, а няни приносили с прогулок мешочки мокрых и измазанных трусов. Стирка снова заняла значительное место в нашей жизни. Но все это было не зря!

Вскоре наступил этап пятый, неожиданно-искрометно-сокрушительный. Ева внезапно самостоятельно подошла к горшку, села на него и совершила именно то, чего от нее ожидали все и, прежде всего, горшок. С этого момента события нарастали, как снежный ком. Ева все чаще ходила на горшок дома и начала сама снимать трусы и присаживаться на улице. Шейна, как всегда, внимательно оценивала новый навык сестры со стороны, присматривалась, проводила оценочные снятия трусов и тренировочные присаживания на горшок, но переходить к результативным действиям не спешила. Так продолжалось месяца полтора, за это время детям исполнилось полтора года и пошел девятнадцатый месяц.

И тут опять неожиданно подкрался следующий, промежуточный этап. Сначала Жанна, а вслед за ней и я уехали за границу. И не было нас почти две недели. Дети на этот период мигрировали к бабушке, где им жилось на удивление легко и привольно. Только иногда они вопросительно стучали в дверь и кричали "мама!". 

Но, вскоре мы вернулись, наша семья воссоединилась и тут мы внезапно осознали, что наступил этап последний, торжествующе-завершающий. Вдруг оказалось, что не только все(!) уже ходят на горшок, но и самостоятельно раздеваются и совершают нужный акт на улице. И все не просто просятся в туалет, но часто даже просыпаются и просятся ночью ( Шейна) или просыпаются утром в сухом подгузнике (Ева). 

Расход подгузников в нашей семье значительно сократился, чему мы искренне рады. Кампания за жизнь без подгузников движется к решительной победе, вдали уже виднеется будущее без них вообще.

В заключение хотелось бы отметить, что, хотя в нашей жизни еще случаются рецессии и можно иногда отметить незначительный регресс (то на полу появится лужа, то няня принесет с прогулки мокрые штанишки), но достижения наших детей на ниве освоения горшков восхищающи. Можно с уверенностью отрапортовать, что этап приучения к горшкам в нашей жизни практически завершен. И осталось совсем немного аспектов, отделяющий наших девочек от полноценных, практически взрослых мудрых созданий, которых мы не всегда заслуженно называемым детьми и у которых частенько есть чему поучиться самому взрослому взрослому.

P.S. Тематические фотографии, по понятным причинам, изъяты цензурой. Поэтому прилагаегатся фото нейтрально-маринистического плана.

День без детей.

Нашим детям уже год и четыре месяца. И теперь, конечно же, все совсем не так, как в начале, когда они только родились. И не так, как год назад, и даже не так, как пару месяцев назад.
Сразу после рождения детей, понимая, как важны для ребенка родители и как сильна у него связь с ними, мы поставили себе срок - до года с детьми не разлучаться больше, чем на полдня. И так и поступили. Даже фактически до года и трех месяцев.

Но теперь год прошел, дети демонстрируют значительную самостоятельность и автономность. И мы можем немного расслабиться и признаться себе, что они без проблем переживут недолгое расставание с нами. А значит, появляется возможность понемногу начать путешествовать! Тем более, что и работа этого требует, и просто хочется. Ведь мы не покидали Украину с момента возвращения с детьми из Таиланда. А значит, провели непривычно много времени без путешествий. Идею совместных с детьми путешествий мы не только не отвергаем, но очень даже приветствуем и предвкушаем. Но не видим особого смысла таскать их в короткие поездки, связанные со множеством переездов и перелетов. Какой в этом смысл? Тяжело будет и детям, и родителям.

И, осознав это, мы начали двигаться в двух направлениях. С одной стороны, запланировали путешествия, часть из которых - без детей, а с другой - провели серию проверок, как оно будет, если оставить детей бабушке. Первые две попытки длительностью в сутки (с вечера одного дня до утра следующего) прошли без эксцессов и к всеобщему удовольствию - и дети были довольны общением с бабушкой, и бабушка, прабабушка и дедушка были в восторге от веселых внучек, радостно и с вдохновением разнесших им квартиру, и родители получили такую неожиданную и непривычную возможность сходить в кино и поспать ровно столько, сколько нужно им самим, а не их жаворонкам-детям.

Все прошло отлично и на основании успеха первого этапа тестирования, было принято решение переходить к следующему этапу - двухдневной экспериментальной разлуке. С которой пришлось несколько недель повременить из-за различных непредвиденных обстоятельств.

Но вот этот день, а точнее вечер,  пришел и мы отвезли детей  дедушке и бабушкам снова. Вечер прошел хорошо, мы снова пошли в кино, причем на ночной (!) сеанс и посмотрели восхитительно яркий и поразительно бессмысленный фильм, оставивший после себя ощущения праздника и всемогущества. А что еще нужно от фильма?

А вот утром началось странное. Утром мы проснулись с щемящим чувством того, что чего-то не хватает. А, еще точнее, не хватало кого-то.

Вроде бы все прекрасно. Наконец-то мы одни. Наконец-то никто не вторгнется в твой утренний сон с воплем и требованием срочно подскочить и его, это кого-то, срочно развлечь.

Не надо, с полузакрытыми глазами и в полубессознательном состоянии, бежать ночью в детскую комнату потому, что комплекс обстоятельств (соска вывалилась у Шейны изо рта, Шейна повернулась на другой бок, соска на другой бок не повернулась) привел к тому, что Шейне срочно нужна соска, а найти она ее не может и, следуя сложившейся тактике, пытается побороть обстоятельства криком. И, найдя соску в 5 сантиметрах за спиной у Шейны и выдав ее хозяйке, возвращаться в кровать, так фактически и не проснувшись.

Или проделывать тот же путь но для, того, чтобы напоить Еву.  Или вытащить ее ногу, которая она, с такой недюжинной тщательностью и старанием, преодолев все трудности и препятствия, все-таки засунула между прутьев кроватки.

В-общем, если слегка подчистить память, можно было подумать, что мы перенеслись на два года назад и снова попали в "жизнь до детей". Это было чарующе, расслабляюще и манило множеством потенциальных возможностей...

Даже понимание того, что если хронологически выстроить эти возможности, они займут намного больше этих двух отпущенных нам дней свободы, не портило ощущение полета и вседозволенности. Все равно. Само понимание доступности любой из них дарило радость.

Жизнь наполнилась яркими, слегка подзабытыми красками и засияла яркими гранями, сулящими удовольствия и впечатления.

Но, при этом, чувство это не было полностью всеобъемлющим и абсолютным. Нет, где-то в глубине души, в маленьком уголке позади всего этого великолепия зияла маленькая пустота. И она потихоньку. с каждым часом, становилась все больше и больше. Жизнь была прекрасной во всем, кроме одного. Рядом не было детей.

Этих маленьких сумасбродов и тиранов, временами абсолютно непереносимых, иногда невероятно автократичных и бесцеремонных, никогда не желающих считаться с твоими нуждами и потребностями, во всем навязывающих тебе свою волю и подчиняющих тебя своим желаниям, порой абсолютно бессмысленных и иррациональных.

Тех, кто превратил нас в своих слуг, заставив постоянно готовить, стирать, купать и вытирать свои экскременты. Тех, кто, независимо от времени суток и твоего самочувствия, считает себя в полном праве самому решать, что именно тебе делать в настоящий момент и что делать ты не имеешь права. Тех, кто полностью поработил нас и подчинил своей воле.

Но, при этом, таких родных, таких милых, таких веселых и улыбчивых, таких умных и находчивых, таких самостоятельных и уживчивых. Тех, 5 минут объятий с которыми излечивают тебя от всей усталости за длинный и тяжелый день. Тех, кто одной улыбкой стирают все, что накопилось в родительской душе после пары часов их же собственного занудства и упрямства.

Тех, каждый новый навык которых и каждое новое слово, произнесенное с дикцией, за которые любой логопед выставил бы тебя за дверь и признал бы полностью бесперспективным, восхищает тебя до такой степени, что душа буквально поет и ты не можешь сидеть на месте, борясь с желанием рассказать всем, в том числе и незнакомым, о том, какой крутой у тебе ребенок.

Проще говоря, тех, жизнь без которых кажется нам теперь не такой яркой и счастливой.

И тут мы абсолютно ясно увидели, что изменилось в нашей жизни и поняли свое к этому отношение. Возможно,  впервые за этот год с лишним мы получили возможность вспомнить о том, что было "до детей". И не просто вспомнить, но и сравнить и, даже, получить пусть иллюзорную, но все таки возможность выбрать одну из этих жизней.

И мы поняли, что несмотря на всю сложность, несвободу и глобальную ограниченность сегодняшней жизни, мы никогда больше добровольно не променяем ее на ту, вольготную и свободную "жизнь без детей". Скорее, мы, наоборот, склонны к тому, чтобы количество этих детей еще немного возросло.

И, несмотря на все удивление, которое возникает лично у меня после того, как ее осознал вышесказанное... И не просто осознал, но понял, что это мысль мне не просто близка, но именно я сам и являюсь ее автором и адептом. Так вот, несмотря на все это, я рад.

Рад и доволен тому, что теперь точно знаю, что нисколько, даже в самой малой мере, я не жалею, что у нас появились дети. А значит, ничто не мешает мне во всей полноте насладиться нашей сегодняшней жизнью. И, поэтому, ура!

Юность диктатора. 

Шейна всегда осознавала свое предназначение. И тогда, когда был в разгаре процесс ее зачатия и она состояла всего лишь из нескольких клеток, и тогда, когда спокойно плавала в животе у матери, и тогда, когда рождалась, и тогда, когда впервые увидела свет, мать и отца. Она это знала всегда. Всегда знала, что ей суждено повелевать и вершить судьбы людей.

Однако, до рождения у нее вообще не было возможности применить свои таланты. Единственным человеком, кто находился в достаточной близости для того, чтобы быть повелеваемым,  была Ева.  Но, с одной стороны, в животе у матери Шейны располагала самым минимальным набором средств воздействия (а точнее всего одним - возможностью пинать Еву), а, с другой стороны, Ева вообще не желала чтобы ею повелевали, полностью замкнувшись в себе и не реагируя на пинки.

Поэтому, все время до рождения и на первых порах после него, Шейна  приняла мудрое решение не спешить и не демонстрировать сразу же драгоценные грани своего таланта. В основу этого решения легло понимание того, что ее новорожденное, несовершенное пока еще тело было не в состоянии служить ее же столь совершенному разуму - руки не подчинялись, пальцы не разжимались, а на ноги было невозможно встать. Поэтому, как и все младенцы она ела, спала и испражнялась. Стандартный круговорт. И, конечно же, ждала.

А ждать Шейна умела. И ждать было с каждым днем легче, так как каждый день приносил все новые и новые навыки. Вот уже и руки беспрекословно выполняют команды, и пальцы спокойно разжимаются и сжимаются, и ноги стали достаточно сильны не только для стояния, но и для ходьбы.

И вот  в один великий момент, Шейна почувствовала что возраст зрелости уже наступил. А зрелость диктатора, как известно, наступает очень рано. В случае Шейны, она почувствовала, что подготовительный процесс завершен в тот момент, когда ей исполнился год и три месяца.

Можно было сбрасывать маску и выходить из укрытия. Шейна чувствовала в себе достаточную силу, чтобы повелевать. Как любой мудрый человек, она начала с малого, с обуви. Просто в один момент все члены семьи осознали, что они под контролем Шейны и что теперь официально запрещено ходить без обуви, а нарушение режима будет караться звуковыми сигналами и принудительным обуванием.

Родители не почувствовали надвигающейся угрозы и восприняли новое поведение Шейны как еще один милый штришок в очаровательном характере одной из любимых дочерей.

Ну а Шейна поняла, что да. Работает! Она еще раз перебрала в голове весь доступный на сегодняшний день арсенал орудий воздействия на родителей:

- нудеж умеренный, стандартный и  усиленный;

- крик умеренный, стандартный и истошный;

- топание ногами щадящее, стандартное и устрашающее;
- извивание умеренное, усиленное и разящее;

- ну и венец коллекции - "указующий перст", доступный пока в двух вариантах: просто решительно выпрямленный или выпрямленный и подрагивающий от гневной мощи указующего.

Арсенал был уже достаточно впечатляющим и давал возможность двигаться дальше в порабощении членов этой отдельно взятой семьи. Конечно, Шейна не думала о цели своих действий, как о тотальном порабощении. Конечно же, речь шла только об упорядочении хаоса и разнообразия интересов и желаний, царящих в семье и придании этой семье правильного вектора, разумного направления и жесткой структуры. Что, конечно же, будет этой семье только на пользу.

И Шейна начала трудиться. Первым проведенным мероприятием стала проверка оружия воздействия. Для непосвященных это выглядело неожиданно. В какие-то моменты Шейна вдруг становилась в позу супермена (только не горизонтальную, а вертикальную) и включала сирену. Сирена к этому времени также была доработана, усовершенствована и модернизирована. В ее конструкции появились новые возможности - увеличение мощности сигнала со временем, а также усиленная проникающая способность сигнала. Точно не известно, как именно бы воспринял эту сирену независимый слушатель. Но на родителей она действовала безотказно. Даже самый стойкий из них не выдерживал атаки более 30 секунд. После чего тут же хватал Шейну на руки и старался ее успокоить всеми доступными способами.

Шейна же удобно располагалась на руках родителя, при этом не переставая разрабатывать очередные детали своего грандиозного плана. 

Ведь именно то, что ей подчинялись и хватали на руки и являлось целью эксперимента. А значит, сирена работала идеально. Недальновидные же родители не преминули списать необъяснимые изменения настроения Шейны на стандартную причину - режущиеся зубы.

Следующим мероприятием, целью которого стала дезориентация родителей и лишение их ощущения того, что они стоят обеими ногами на земле и контролируют ситуацию, было "хаотическое хождение". Идея его заключалась в том, что Шейна в моменты, когда родителям нужно было носить ее на руках (например, для того, чтобы быстрее добраться из одной точки пространства в другую), решительно отказывалась находиться на руках, настаивая на том, чтобы перемещаться исключительно своими силами. При этом, если ее все же пытались взять на руки, Шейна включала любимую сирену, а также подключала "извивание усиленное", что в комплексе создавало у обрабатываемого ощущения нахождения в центре смерча и заставляло его поскорее отпустить Шейну на землю, для того, как минимум, чтобы побыстрее убежать на достаточное расстояние от источника звука.

И снова оружие прошло полевые испытания с прекрасными результатами. В 90% случаев из 100% родители тут же отпускали Шейну и она могла идти сама, тем самым регулируя скорость, а, зачастую,  и направление движения.

На сегодняшний день давление на членов семьи постепенно растет. Теперь уже никто не имеет право выбрать обувь для Шейны, она выбирает ее сама. Недавно и родители заметили, что обувь для них и Евы также выбирает Шейна. Правда, родители пока ещё пытаются сопротивляться, но Шейна понимает, что это вполне допустимые издержки и цель, конечно же, будет достигнута. Как и все великие, она осознает, что результаты, достигнутые посредством постоянного, но мягкого давления, намного прочнее и устойчивее, чем они же, но достигнутые резкой ломкой характеров подопытных. Так что пусть пока родители наслаждаются иллюзорным чувством того, что именно они хозяева положения и полностью контролируют ситуацию. Шейна же уверена, что все идёт по графику и в соответствии с глобальным, тщательно продуманным и выверенным планом, который она разработала и которому она следует. 

Так что не стоит думать, что Шейна остановится на этом этапе, отнюдь. Это просто срез ситуации на сегодняшний день, просто точка на векторе, ведущем к цели. В планах мягкое, но планомерное наступление и на других фронтах. И Шейна не сомневается, что на всех направлениях будет достигнута победа и уже в ближайшем будущем она сможет насладиться плодами своих трудов и расчетов.

Ева и чудеса джигитовки.

Уже давно у нас дома живет трехколёсный велосипед.  И хотя полностью использовать его по назначению у нас пока не получается, но дети нашли для него уже множество различных применений.

Началось все в тот "золотой век гармонии и радости", когда Ева намного больше интересовалась  катанием велосипеда чем катанием на велосипеде.

В совокупности с Шейной, которая, наоборот, предпочитала на велосипедах именно кататься, они составляли отличную команду. Шейна садилась в седло, а Ева толкала велосипед из комнаты в комнату.

Так прошло несколько прекрасных недель, но ничто так не непостоянно, как увлечения младенцев и, вскоре, Ева пресытилась этим физически утомительным трудом и открыла для себя увлекательный процесс катания на велосипеде. Этот момент послужил началом новой эпохи - смутного времени борьбы за господство над велосипедом и принуждения родителей катать на нем победителя.

Ситуация сильно упростилась, когда дети поняли для чего именно им была подарена лошадка-качалка и как именно можно на ней нестись во весь опор, подставляя лицо встречным порывам ветра...

С этого момента родителям намного меньше уже нужно было разнимать сражающихся за скакуна воительниц, они научились находить компромисс, а если совсем точно, то компромисс научилась находить менее упрямая Ева, которая в 9 случаях из 10 уступает в спорах, потому что жизнь слишком коротка, а вокруг столько всего интересного.

А когда Шейна научилась сама залезать на лошадку и сама на ней качаться, на этом участке фронта воцарилось длительное перемирие.

И вот в этот самый момент Ева почувствовала, что уже в достаточной мере освоила велосипед и решила сразить родителей акробатическим этюдом. Конечно, это должно было стать сюрпризом. Она дождалась момента, когда вся семья вечером собралась в одной комнате, провела какое-то время вместе со всеми, весело катаясь по кровати и радостно визжа. Чем, без сомнения, усыпила родительскую бдительность.

Потом она ненадолго удалилась и после этого появилась, волоча за собой велосипед.

Затем Ева. загадочно улыбаясь, расположила велосипед в центре комнаты и залезла на него. До этого момента мы и не догадывались, что она умеет это делать самостоятельно. Она залезла и уселась в седле. Ева и раньше много раз сидела на велосипеде (за исключением разве что того, что на велосипед ее приходилось подсаживать). Так что все шло как обычно и ничто не предвещало того, что произошло вскоре.

Какое-то время Ева просидела не двигаясь, явно убаюкивая наше внимание и давая нам возможность расслабиться и отвлечься от нее, сидящей в седле велосипеда посреди комнаты.

И мы послушно отвлеклись и занялись другими делами. И вдруг Ева встала! Встала на ноги на сидение велосипеда! Сначала она стояла покачиваясь, но быстро выпрямилась, встала в седле уверенно и даже сделала что-то типа цирковой фиксации - приосанилась, развела руки в стороны и зафиксировала позу.

Очевидно широко распахнутые от удивления рты родителей, а также расширившиеся зрачки и позы, демонстрирующие устремление "поймать, схватить и удержать", дали Еве понять, что успех достигнут полный и безоговорочный. И она огласила окрестности победным кличем.И стала еще больше похожа на лихого кавказского всадника, демонстрирующего чудеса джигитовки.  А то, что родители смогли сдержать первый порыв и не стащили Еву с велосипеда, дало ей возможность повторить свой номер на бис ещё несколько раз.

Могу авторитетно заявить, что родительское сердце вздрагивало и замирало совершенно так же и во второй, и в третий, и во все последующие разы.

Шейна к успеху Евы отнеслась с благосклонным пониманием. Она явно не ставила перед собой цели достичь чего-то подобного и, поэтому, была удивленна не меньше родителей. И, при этом,  рада за сестру, которая смогла так красиво встать на велосипеде. Но она даже не попыталась повторить успех сестры, очевидно считая это ненужным и неинтересным.

Ева же, совершив свой подвиг на ниве двухколесного транспорта, тут же охладела к нему

и больше вставать на велосипеде не пытается. Правда, она перенесла свои попытки на лошадку-качалку, но тут уже родители настороже. Да и сама Ева не очень то склонна вставать на таком шатком предмете, отличающемся неожиданными и резкими колебаниями.

Так что этот подвиг просто был зафиксирован жюри и занесён в анналы нашей семейной "книги событий и рекордов", выдержка из которой и представляется здесь вашему вниманию.

Ну а наша героиня, конечно же, не почиет на лаврах, а готовит новые, еще более интересные трюки, которые, несомненно,  поразят и родителей, и сестру,  и всех родственников без исключения. 

Как выглядит жизнь с двойней, которой год и три месяца.

Ну, прежде всего, по сравнению с тем, что было год (да и полгода) назад - все просто прекрасно. Как всегда, в сравнении - очень важно, с чем сравниваешь. Если, например, сравнить с жизнью до появления детей (когда они не ожидались даже в теории) - стало, конечно, потяжелее. И обязанностей явно прибавилось. И свободного времени стало несравнимо меньше (точнее, не стало вовсе).

Но если сравнить с началом жизни с детьми - то все суперпрекрасно. И обязанностей стало меньше, а свободного времени - просто не сосчитать. А какими самостоятельными стали дети! А как теперь роскошно можно выспаться ночью!

Ну а теперь обо всем этом подробнее.

Итак, как многие уже знают, у нас две дочери. Одну из них зовут Шейна, а другую Ева. Они двойняшки. Не какие-то там близнецы, а дихориальная диамниотическая двойня (за определение спасибо Даше, представительнице такой же дихориальной диамниотической двойни, только немного постарше. Определение мы, конечно, узнали раньше и от врачей, но Даша его нам периодически напоминает). Для, тех, кто как и я два года назад, не в курсе - это когда каждый ребенок в животе матери располагает собственной жилплощадью. Правда, со временем, жилплощади детей становятся все теснее и, в конце концов, начинают совмещаться и пересекаться друг с другом. Так что в случае с двойней причиной родов часто бывает банальный жилищный кризис.

Так вот, эти наши две дочери уже сразу после рождения обладали собственными характерами. И, если в первые пару недель, ввиду того, что дети постоянно спали и ели, разница в характерах не ощущалась, то довольно быстро она начала быть видна невооруженным глазом. Можно сказать, что векторы характеров наших детей взяли начало в одной точке и устремились в разные стороны с тем, чтобы больше уже никогда не пересечься.

Довольно быстро стало понятно, что Ева, по определению модных сейчас Сирсов, "ребенок с повышенными потребностями". В младенчестве это выражалось в том, что она постоянно хотела сидеть на руках (Шейна тоже хотела сидеть там же, но все-таки реже), а также  больше и чаще возмущалась.

Те же Сирсы предполагают, что когда такой ребенок достигнет насыщения этих своих завышенных потребностей, он успокоится. Как бы не так. Очевидно, потребности еще далеко не удовлетворены.

Изменения в характере Евы со временем произошли, но, скорее количественные, чем качественные. Ведь, будучи родителями двойни, мы, как наблюдатели за собственными детьми, обладаем завидным преимуществом - у нас всегда есть с кем сравнивать. Правда, чаще всего, это преимущество оборачивается против нас, как родителей, когда нам хочется вдруг получить частичку собственной территории, на которую не ступала нога младенца. В нашей жизни в два раза больше ног младенцев и укрыться от этого воинства ног очень не просто.

Благодаря нашим детям вообще, а Еве особенно, на заре нашего родительства мы научились практически все вещи в обычной жизни делать одной рукой. И вдвоем действовать, как единый слаженный механизм. В нашей жизни еще большую роль начали играть взаимная забота и взаимовыручка. И эти навыки до сих пор нам часто пригождаются. Ведь дети все так же любят сидеть на руках. Правда, появились приятные мелочи. 

Во-первых, детей можно убедить отказаться от желания сидеть на руках. Этим способом больше всего грешит решительно настроенный отец. В силу мужской косности характера и наличия несгибаемой (первые 5-10 минут) жизненной позиции, которую недальновидный наблюдатель может назвать "занудством в легкой форме", отец тратит какое-то время на то, чтобы объяснить детям, почему они ведут себя не так, как надо. Работает пока очень редко.

Во-вторых, детей можно банально отвлечь. И, хотя этот способ явно эскапистский и не несет в себе никакой жесткой системы, он дает намного более удачные результаты, чем первый. Им, в силу своей женской гибкости, грешат мать и няни.

В-третьих, в последнее время наши дети научились обниматься. И, если ты берешь ребенка на руки, то тебя тут же обнимают обеими руками за шею и прижимаются к тебе всем телом. Это очень приятно! И ты тут же забываешь все обиды, связанные с тем, что, вообще-то ты шел по своим важным делам, а тут выскочила она и давай требовать взять ее на руки. Спасибо вам, наши дочери за то, что заставляете с вами обниматься сейчас, когда у вас есть для этого настроение. А то, может случиться так, что мы вдруг поймем, что нам не хватает нежной близости с детьми, и, в этот самый момент мы обнаружим, что у наших детей пубертатный период и обниматься вообще не входит в их планы... Так что дети правы в том, что заставляют нас запасаться впрок.

Так вот, Ева все тот же "ребенок с повышенными потребностями", или, цитируя классиков, "гений потребления". Кормление Евы в последнее время иногда выглядит следующим образом.  Ева становится в стульчике (есть сидя она считает уделом трусов. О пристегивании мы уже даже перестали и думать. Ремни из стульчиков я удалил за ненадобностью) и получает тарелку с едой. Она съедает несколько ложек и начинает указывать во все стороны перстом с криком "Дай!". Что именно она хочет получить не понятно. Не понятно и знает ли она сама, что имеет в виду. Я пробовал различные тактики. И давал ей все, на что указует перст. И убирал из ее поля зрения все, к чему можно отнести слова "дай". Не очень-то помогает. Лучше всего работает тактика игнорирования в сочетании с запихиванием ложкой еды Еве в рот. Это дает два важных результата. Во-первых, Ева вспоминает для чего мы тут собрались, а во-вторых полный рот технически не дает ей кричать "дай".

Конечно, так бывает далеко не всегда и только в тех случаях, когда Ева не очень голодна. В остальных случаях обе девочки красиво сидят и едят ложками. Это теперь самое спокойное время. Они поглощены процессом и родители могут 10-15 минут заниматься своими делами и, даже, отсутствовать в помещении.

Кто-то может сказать, что мы подвергаем своих детей страшной опасности тем, что уходим из комнаты, в которой они остаются САМИ и НЕ ПРИСТЕГНУТЫЕ. Возможно. Пока никому не пришло в голову выпрыгнуть из стульчика. Инстинкт самосохранения работает качественно.

Ева, правда, иногда пытается залезть на столик, входящий в состав стульчика и сидит на нем на корточках с хитрым видом. Но явно видно, что это - часть ее программы по испытанию родителей на то, насколько далеко она может зайти, не встретив сопротивления.  В эту программу входят и другие мероприятия. Такие как заход за угол и ожидание, прибежит взрослый или нет. При этом Ева стоит за углом и ждет. Или, в парке, удаление на максимальное расстояние (периодически посматривая в сторону отца, следит ли он за ее безопасностью), но так, чтобы ни в коем случае не потерять отца из поля зрения.

Также показательна разница в том, как девочки засыпают. Ночью они спят в кроватках в своей комнате и, в принципе, их можно сразу уложить на ночь в кроватки, но приходится повозиться. В тех же случаях, когда возиться лень или нужно уложить обоих детей одному взрослому, мы практикуем совместное лежание. То есть один взрослый (например, я) ложится на кровать, обложившись с двух сторон детьми. Дальше дети ведут себя по-разному.

Шейна в настоящее время находится в гармонии с миром,  поэтому засыпает сразу и без эксцессов. Она спокойно ложится и, если ей не хочется спать, она пару минут гладит меня по лицу и волосам и тогда уже засыпает.

Ева же с миром находится в легкой конфронтации. Как воздушному шару для того, чтобы взлететь, нужно избавиться от балласта, так и Еве для того, чтобы заснуть, нужно избавиться от излишков энергии. Поэтому к отходу ко сну Ева подходит нетрадиционно и, можно сказать, новаторски. После того, как ее уложили и дали понять, что день подошел к концу и больше никаких событий точно не предвидится, Ева включает алгоритм засыпания. А именно, начинает ворочаться, подпрыгивать, перекатываться с бока на бок и со спины на живот. Встает, садится, снова ложится, опять встает и т.д. и т.п с различными вариациями.

Когда дело уже идет ко сну, Ева подключает тяжелую артиллерию. Точнее всего было бы сказать, что в этот момент Ева пытается "заснуть с разбега". Она встает на ноги и решительно падает плашмя на кровать лицом вниз. Если заснуть сразу не удалось, она повторяет этот метод еще и еще. Обычно раз до десяти. После этого начинается финальная фаза. Ева ложится на живот, встает в "собаку мордой вниз", стоит в ней секунд десять и падает, после этого ворочается еще пару раз и засыпает.

Зато спит Ева 9-10 часов без перерыва (максимум проснется один раз попить и тут же снова засыпает). Шейна же просыпается несколько раз за ночь, но, как только получает воду, тоже сразу засыпает.

Хочется сказать немного о внешности. Понятно, что для нас наши девочки внешне очень разные и мы не можем понять, как их можно перепутать. Но мы не объективны. Наверное, родители однояйцевых близнецов чувствуют себя так же и в душе удивляются слепоте окружающих. Так что речь не о нас. Речь о других.

Есть четыре лагеря взрослых, которые хотят поделиться с нами своими соображениями о внешности наших детей. Мы эти соображения бережно накапливаем, каталогизируем  и храним.

Первый лагерь - просветленные. Им дано видеть разницу между Евой и Шейной, они ее видели и раньше, видят и сейчас. Их девиз: " Как вы не видите, они же разные".

Второй - адепты сумрака. Они радуют нас вопросами типа "Как же вы их различаете?" и " А это кто у тебя на руках сейчас?"

Ну и кроме этих двух полярных лагерей есть два переходных. Люди - существа непостоянные и, поэтому, подвержены миграциям.

Третий лагерь - отрекшиеся от скверны - те, от кого мы слышим "Раньше я не могла их отличить, а теперь точно вижу - вот это Шейна". И ведь в 50% случаев угадывают! Это действительно оказывается Шейна. Ну, на худой конец, Ева.

Ну, и наконец, последний лагерь  - попавшие во власть мрака. Их стандартный девиз "Раньше они были разными, а теперь стали на одно лицо".  Ну и после этого уже традиционное "Как же вы их различаете?"

Отрадно, что в первом и третьем лагерях, все-таки находится большинство наших знакомых. Но мы благодарны всем, кто заговаривает с нами о внешности наших детей, ведь это дает нам возможность лишний раз вглядеться в них и увидеть, как они изменились со вчера.))

Но, на самом деле, разговоры о внешности стоят на втором месте по-популярности. На первом, конечно же, утверждения типа "Как-то вы их легко одели" и "Ребенок замерз!" С такими вопросами больше всего любят к нам обращаться люди малознакомые и вообще не знакомые. По каким именно критериям говорящий определяет, что ребенок замерз и чем именно он руководствуется в том, как именно мы должны были одеть ребенка, я до сих пор не понял. Ведь налицо счастливый веселый ребенок, довольный жизнью вообще и собой в частности, играющий с так же одетой сестрой, которая, в свою очередь, тоже вроде не падает от истощения и обморожения. 

Но нет, "ребенок замерз!" и все тут. Очевидно, у говорящего перед глазами стоит идеал ребенка в шубке и валенках с красивым ярко-красным румянцем на щеках и потом, весело стекающим по этим же щекам и лбу. Вот этому ребенку точно не холодно! Тут уже никто не усомнится в том, что он одет правильно. И ничего, что на дворе лето, не беда. Ведь совсем недавно была зима, да и сейчас она не за горами.

Приходится объяснять, что замерзший ребенок не преминул бы просигнализировать о дискомфорте всеми доступными средствами. А наши дети вообще при любой возможности стараются снять с себя лишнюю одежду и памперсы,Они уж точно не потерпят перегрева.

Ну и под конец немного о характере Шейны на сегодняшний день. У Шейны есть несколько положительных и несколько слегка настораживающих качеств. Прежде всего, Шейна стоит на полшага ближе к женственности, чем Ева. Обе они - девочки, но Шейна - уже намного больше женщина. Это видно по ее осанке, по тому, как она держит голову, как непринужденно изгибает руку для того, чтобы с нее не упала сумочка (да, Шейна очень любит сумочки), по тому, как она любит украшать себя браслетами и бусами. Все движения Шейны исполнены внутреннего достоинства. 

Второе ее основное качество сейчас - жизнерадостность. Она часто улыбается и радуется. Она много подпевает музыке или просто напевает какие-то простенькие мелодии собственного сочинения.  

Когда родители возвращаются домой после даже недолгого отсутствия, Шейна устраивает радостные пляски. Больше всего это напоминает джигу (как я ее себе представляю). Это сопровождается радостным визгом. Поэтому, возвращаться домой к детям мы очень любим.

Следующие по значимости качества Шейны - упрямство и любовь к порядку. Если жизнь начинает идти не в том направлении, которое для нее задумала Шейна - родители собрались уйти без нее, или на нее надевают не то платье, которое она хочет, или, что чаще всего, Ева не желает подчиняться глобальному плану мироздания и отдавать прямо сейчас прямо вот эту вот игрушку, Шейна отбрасывает улыбку и включает сирену. При этом реветь она может долго. Что будет, если ее не отвлечь или не дать желаемое, мы пока не проверяли. И ждать долго, и родительское сердце не выдерживает. Да и честно говоря, я не уверен, что сама Шейна знает, что делать в том случае, если ее ультиматум не будет удовлетворен. Она, по-моему, такую ситуацию даже не рассматривает.

Так что пока мы прогибаемся. И стараемся не создавать ситуаций, в которых Шейна будет включать сирену. Или быстро ее отвлекаем. Благо, она пока согласна отвлекаться. 

Ну а любовь к порядку имеет несколько форм. Первая - уверенность Шейны в том, что обувь не должна простаивать, о которой я уже писал. В нашей семье Шейна сейчас - обувной диктатор, который зорко следит за тем, чтобы все были обуты и даже не пытались разуться. Когда Шейна считает, что пора идти гулять, она приносит свою и Евину обувь и требовательно ждет, пока всех обуют.

Второе проявление любви к порядку просто восхитительное. Дети все больше времени проводят без памперсов (дома, конечно). А нахождение без памперсов влечет за собой появление разнообразных милых минных полей в совершенно различных местах. И, думаю, вряд ли бы нам удавалось быстро обнаружить их все, если бы не Шейна.  Она постоянно на страже. Если кто-то из членов нашей семьи изволил сделать небольшую лужицу или аккуратную кучку (в подавляющем большинстве случаев этим занимаются двое самых младших членов нашей семьи), то Шейна тут как тут. Она начинает подавать звуковые сигналы и указывать пальцем на новинку интерьера, и, как только кто-то из взрослых обнаружил это, она тут же бежит за тряпкой, каковую вручает взрослому и требует немедленно все это убрать.

Все, опасность устранена, статус кво восстановлен и на лице Шейны снова появляется счастливая, беззаботная улыбка. Мир снова в гармонии и можно заняться своими делами.

Так что можно смело сказать, что все опять стало лучше и интереснее (очередной привет тем, кто предрекал, что дальше будет еще тяжелее). Наши дочери быстро становятся полноценными членами семьи со своими характерами, привычками и интересами, которые уж точно не проигнорируешь. И благодаря этому наша семья становится более цельной и счастливой.

На фото - дети демонстрируют новинки из коллекции "Деревенский haute couture".